「もっと読みた～い♪」やった～！

Oxford Reading Tree: Stage 1+: More First Sentences: Pack

以前も書きましたが、４月からＣＤ付き教材の貸し出しを始めました。

生徒もみんな忘れず聞いてきてくれています。

「せんせ～、全部おぼえちゃった！」

「これもう全部言えるよ～☆」

と暗唱してくれた子もちらほら。すごいっ！！！！！！！

で、嬉しくってまたまたＯＲＴを数セット追加購入しました。

まぁ確かになけりゃ無いで、その中から選ぶしかなく、

何回も同じ本を読んできてくれるので良いな～とも思います。

だって、沢山選ぶのがあったら毎回違うのが読みたくなるもんです。誰だって。

だけど、子供達も楽しんでいるのを見て、これはもっと買ってみよう☆と思って。


やってきた子供達は大喜び☆☆☆

「うわぁ～増えとる！！どれにしよっか～！」

「迷うなぁ~。決めれないwwww！これも読みたいし～。」

と、迷っている様子。

「じゃあ両方持って帰ったら？夏休みやし♪でもちゃんと読んできてよ」

と言ってみたところ・・・


「やった～～～～～～！！！！！」
「じゃあ、この二つ。」
「オレはこれとこれ！」

今までは本も少なかったのと１冊を何回も聞いてきて(読んできて）欲しかったので

一人１冊にしていたけど、なんだ～もっと読みたかったんだ～とビックリ。

強制的に言わなくても「もっと読みたい」と思ってくれてたんだね☆

教えてもらう＝受身　ではなく、自ら学ぶ姿勢が身についているんだ～と感心。


でも、次々と違う本を読むのもいいけど、簡単なレベルの本は

暗唱できるくらい何回も読んで、染み込ませて欲しいなぁ～なんて･･･。

他の先生がたはどうやっているのかな。研究してみます。


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